UniFastTrack Programa de transición en línea (TPO)

El desafío

Según el Foro Económico Mundial (abril de 2020), la pandemia del COVID-19 ha hecho que la educación cambie y se reconfigure drásticamente, con un claro aumento del aprendizaje electrónico a distancia y en plataformas digitales. Esto se hizo muy evidente para UNSW Global cuando se impusieron importantes restricciones a la entrada de estudiantes internacionales en Australia. Esto significaba que la calidad de la enseñanza presencial del Programa de Transición existente se vería gravemente afectada.

El Colegio de la UNSW tenía retos apremiantes e innatos de:

• Combatir la cuestión de la accesibilidad del programa, sin comprometer la calidad de las experiencias de aprendizaje por las que es conocida la institución, a partir de restricciones significativas debidas a la pandemia.
• Asociarse con una solución de plataforma que apoye experiencias de aprendizaje socialmente constructivas alineadas con la pedagogía del UNSW College.

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Objetivos del proyecto

En este momento crítico en el que se necesita una plataforma totalmente en línea y holística para acelerar la impartición de los cursos en línea, UNSW College se asoció con OpenLearning, para desarrollar el innovador programa TPO en un esfuerzo por alcanzar tres objetivos principales:

• Diseñar e impartir formación en línea de calidad en un plazo de tiempo reducido;
• Garantizar que el diseño didáctico del curso fomente una comunidad en línea positiva y estimule interacciones significativas entre los estudiantes en lugar del aprendizaje presencial;
• Adoptar un enfoque pedagógico que anime a los estudiantes en transición a ser más autónomos y colaborativos a través de la plataforma OpenLearning.

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Solución

En colaboración con OpenLearning, el UNSW College ha desarrollado el Programa de Transición Online UniFastTrack (TPO). El TPO es un programa intensivo de 16 semanas dirigido a estudiantes internacionales que han completado estudios equivalentes a Year 12, pero que no han cumplido los requisitos de acceso a instituciones de primer nivel, como la UNSW.

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‍El TPO se ha desarrollado para mejorar la comprensión de los futuros estudiantes de lo que implica el aprendizaje universitario en diversas disciplinas. Consta de catorce cursos, que abarcan Estudios Actuariales, Comercio, Ciencias Físicas, Ciencias de la Vida y Diseño y Arquitectura.

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El objetivo del programa para los estudiantes es:

• Acortar la distancia entre la escuela y la universidad mediante el desarrollo de competencias esenciales
• Sentirse apoyado por el tutor de estudios, los profesores, los compañeros y el equipo de apoyo al estudiante.
• Cubrir un amplio espectro de experiencias de aprendizaje divergentes trabajando individualmente y en pequeñas sesiones de grupos de estudio.

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Además, al desarrollar un programa que emplea un enfoque constructivista social para el diseño del aprendizaje, el programa también fomenta una comunidad de práctica en la que los estudiantes trabajan juntos para:

• Compartir experiencias e ideas;
• Co-construir el conocimiento; y,
• Desarrollar una red social que alivie sus nervios antes de llegar al campus para el inicio del curso.

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La investigación también ha sugerido que el aprendizaje en línea aumenta la retención de información y lleva menos tiempo, lo que significa que los cambios que han provocado los coronavirus podrían estar aquí para quedarse. 

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Resultado

Como resultado, la cohorte de marzo de 2021 se graduó en julio de 2021 con un 87% de los estudiantes que recibieron una oferta en UNSW. El compromiso y las interacciones de los estudiantes superaron incluso las expectativas de OpenLearning. Las cohortes actuales tienen mucho éxito y están comprometidas con sus estudios. Ha sido impresionante ver lo rápido que se han adaptado al aprendizaje constructivista social y al enfoque de evaluación basado en portafolios.

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El Programa de Transición en línea se ofrece a varios grupos cada año. Tras el exitoso lanzamiento de la cohorte de marzo de 2021, el programa se imparte actualmente a la cohorte de agosto y a la cohorte de septiembre simultáneamente.

Los alumnos del programa también tienen reseñas positivas de sus experiencias con el curso. A continuación se ofrecen ejemplos de testimonios:

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Un alumno señala: "El Programa de Transición en línea me ha enseñado muchas cosas, una de ellas a ser un alumno autorreflexivo e independiente. He aprendido no sólo a comprometerme con mis compañeros, sino también con el propio curso. Con el apoyo constante que me proporciona el programa, creo que puedo alcanzar mi máximo potencial en el aprendizaje académico como preparación para la universidad."

Otro alumno menciona: "El Programa de Transición me enseñó que no hace falta ser inteligente para sacar buenas notas; lo que hace falta es un esfuerzo constante para dar lo mejor de uno mismo en todo. Aceptar que no puedes hacer nada solo y buscar ayuda en los demás es también lo más inteligente."

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La pedagogía constructivista social utilizada en el desarrollo de este curso fomenta estas interacciones, en las que los estudiantes tienen la oportunidad de co-construir el conocimiento en una comunidad de práctica.

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Avanzar

Consciente de las posibilidades de crecimiento de este programa, no sólo en lo que respecta al número de alumnos matriculados y al número de estudiantes que OpenLearning puede admitir, sino también en cuanto a las universidades que reconocen a los titulados del programa, TPO está alcanzando nuevas cotas gracias a sus posibilidades de ampliación.

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El programa cuenta ahora con asociaciones en el Reino Unido y Nueva Zelanda. Aquí en OpenLearning, la visión parece prometedora que el programa ampliará su atractivo para aquellos estudiantes que buscan estudiar, no sólo en Australia, sino también otros países socios también.

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¿Busca un diseño innovador de aprendizaje en línea que sea posible gracias a un equipo de gran talento? OpenLearning puede ayudarle. Póngase en contacto hoy mismo.

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