El miércoles 25 de noviembre de 2020, OpenLearning celebró su Simposio inaugural sobre microcredenciales OpenLearning, un evento virtual gratuito diseñado para desentrañar el potencial de las microcredenciales.
Al acoger el Simposio, esperábamos:
Somos conscientes de que no todo el mundo tuvo la oportunidad de inscribirse o pudo asistir a la jornada completa. Este espacio sirve como centro de recursos de grabaciones, información y recursos que pueden resultarle útiles.
Ya puede acceder a las grabaciones del Simposio sobre microcredenciales OpenLearning 2020 haciendo clic en los enlaces "Ver vídeo" que aparecen a continuación.
La Directora General de OpenLearning en Australia, Cherie Diaz, prepara el escenario para el primer Simposio Virtual de OpenLearning con un discurso de apertura ante una audiencia mundial de más de 600 personas.
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"Prosperar y sobrevivir con microcredenciales: Replanteamiento de la propuesta de valor", Beverley Oliver analiza y explora los dos tipos principales de aprendizaje y credenciales: las macrocredenciales y las microcredenciales. Descargue las diapositivas de la presentación.
Mesa redonda sobre la definición y las aplicaciones de las microcredenciales a lo largo de la vida de un estudiante permanente, el papel de la industria en el establecimiento de la trayectoria del aprendizaje permanente, garantizando al mismo tiempo las necesidades de la industria y mucho más.
La Dra. Asheley Jones es Directora de Operaciones y Jefa de Producto de DeakinCo, la rama comercial de la Universidad de Deakin. También dirige la cartera de Educación y Acreditación del Consejo de Profesiones de Australia y es miembro del registro de expertos TEQSA.
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Mesa redonda sobre temas vitales como la necesidad de que los jóvenes realicen la transición a industrias de alto crecimiento y su relación con la oferta actual de microcréditos.
El profesor Alan Bowen-James es Decano Ejecutivo de Le Cordon Bleu Australia, un proveedor internacional de educación superior dual que ofrece cursos de gastronomía, hostelería y gestión.
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Mesa redonda sobre los retos, los problemas y las formas en que las instituciones están utilizando las microcredenciales para reforzar la conexión entre los proveedores de educación y la industria.
Mesa redonda sobre cómo las universidades australianas están integrando las microcredenciales en sus estrategias habituales.
Para cerrar el primer Simposio Virtual de OpenLearning con una nota de gratitud y optimismo, OpenLearning está deseando continuar la conversación con el lanzamiento de OpenCreds, OpenCreds Investment Fund (OIF), Open Micro-credential Development Grant (OMDG) y, más recientemente, el OpenCreds Consortium.
El marco de OpenCreds describe cómo los proveedores de educación pueden ofrecer una experiencia de aprendizaje permanente y microcredenciales líder en el mercado que prepare a los alumnos australianos para el futuro del trabajo.
Establecido para facilitar las mejores prácticas en micro-credenciales a través del aprendizaje profesional, la formación profesional y la educación superior, a nivel regional y mundial. OpenLearning solicita candidaturas de personas interesadas en formar parte de un comité de 6-7 personas que se reunirán (virtualmente) al menos trimestralmente para apoyar los objetivos del Consorcio.
Establecido con Open Universities Australia (QUA) para apoyar a las universidades mediante la creación de 30 OpenCreds.
Creado para apoyar a los proveedores privados de enseñanza superior, las organizaciones de educación y formación profesional, los asociados de la industria y los organismos profesionales mediante la creación de hasta 35 OpenCreds.
¿Desea más información sobre cómo OpenLearning puede ayudarle con la estrategia de microcredenciales de su organización?